jueves, 9 de febrero de 2012

Filosofía de juego

En la entrada anterior hablaba sobre la forma de entrenar, pero y la forma de jugar. ¿Influye la forma de jugar a la hora de formar a nuestros jugadores? Desde luego que para mi si.

Se supone que en edades tempranas el jugador debe de poner en uso todo aquello que le enseñamos durante los entrenamientos, en mi caso 1c1, intentar que los jugadores puedan generarse tiros o generarlos a sus compañeros sin la necesidad de utilizar nada mas que sus propios fundamentos.

A principio de año me plantee cual era la forma mas adecuada para poder generar los espacios suficientes para poder jugar 1c1 con garantías de sacar ventajas, y se me planteo un problema, jugando con todos los jugadores por fuera los espacios son muy reducidos por lo que intente pensar en situaciones tácticas que sin ser obligatorias a la hora de jugar, si que pudiéramos con ellas, generar mas espacios o recepciones mas sencillas para poder jugar el 1c1 que es para lo que trabajo, aquí es donde entran los dos aspectos tácticos que estoy usando este año: bloqueos indirectos y el mano a mano, que ahora explicare como los utilizo.

Los bloqueos indirectos: En muchas ocasiones lo que intento es que el bloqueo indirecto entre dos jugadores produzca un espacio para que el jugador con balón pueda jugar ese 1c1 para el que entrenamos, y cuando digo en muchas significa que hay otras en las que no, como por ejemplo a la hora de facilitar la recepción de un determinado jugador y así facilitar al pasador su función y al receptor la suya. Pero en esencia lo que intento(no siempre con el éxito deseado) es que saquemos ventaja del jugador con balón.
Mano a mano: El mano a mano que es para muchos la fase previa al bloqueo directo. En categorías de formación este recurso táctico te da muchísimas ventajas, o por lo menos en mi caso. Es difícil de defender pero hay que conseguir que no se convierta en algo muy usado por los jugadores, puesto que si lo utilizan mucho se acomodan a la hora de sacar esas ventajas que queremos sacar desde el 1c1.

Terminado este paréntesis , seguiré hablando de lo que es realmente importante, en mi opinión, en las categorías de formación cuando juegas un partido, los benditos espacios.

Lo de los espacios es para la vida deportiva de un jugador de las cosas mas importantes, respetar el espacio al balón, saber moverse en función de lo que el balón hace y sacar ventaja de ello es lo que marca la diferencia, para mi, en estas categorías. Ser conscientes de que con los 5 jugadores siempre abiertos los espacios no están siempre bien ocupados es importante, el poste bajo en niños pequeños existe, el problema viene si esa posición la ocupa siempre el mismo, pero porque no se va a poder utilizar una parte del campo simplemente porque no tengas jugadores grandes, no estoy hablando de especialización pero renunciar a eso limita al jugador en una etapa en las que absorben mucho mas rápido.

Para terminar este post voy a hablar de dos cosas mas. El contraataque que es donde ves muchas de las cualidades técnicas de un jugador, a campo abierto es donde un jugador puede demostrar mucho de su talento por eso hay que intentar correr todas las veces e inculcar al jugador la idea de correr siempre, ya llegará el momento de parar pero de base la idea siempre es correr.
Y por ultimo las zonitas que te encuentras muchas veces en categorías como la Pre-infantil o infantil. Es la expresión de la vagueria y las pocas ganas de trabajar durante la semana, no hay nada mas fácil que encerrarte dentro de la zona esperando a coger el rebote, que igual es solo mi opinión y hay gente que lo defiende.

Resumiendo:

1º Espacios
2º Capacidad de correr
2º Recursos tácticos(bloq. indirectos, mano a mano etc..)

Esto es lo que yo intento, pero como digo yo, en baloncesto todo vale si puedes argumentar el porque.

PD. No he hablado nada del famoso "pasar y cortar" no creo en esa descripción tan utilizada. En otra entrada explicare el por que.